Полезное

Как сделать уроки быстро, а процесс обучения максимально эффективным.

Чтобы сделать уроки быстро  – вам понадобится мощнейшая мотивация! К примеру, у вас на выполнение домашнего задания в среднем уходит 3 часа  (зависимо от многих факторов цифра может отличаться)! Но если у вас возникает желание  ускорить этот  процесс, значит для вас  это уже  много. В таком случае нужно всего лишь настроить себя, что сегодня все уроки вы сделаете за 2 часа – это на треть меньше обычного. А чтобы  без проблем уложиться в это время, вам  понадобится предельная внимательность и сосредоточенность. Отвлекаться вообще нельзя. Придется на 2 часа забыть обо всем и заняться уроками. Главное не забыть, что отвлекаться ни категорически «нельзя». Даже на поход  за бутербродом или печеньем на кухню, даже на звонок друга. И Боже упаси открывать интернет, особенно социальные сети. Про youtube и Skype вообще забудьте.  Телевизор не включайте  даже, чтобы «взглянуть, что  сейчас идет»!  Можно разве что сходить в туалет, если уж сильно понадобится! Главное - сконцентрироваться на поставленной цели! Таким образом, вы поймете со временем, как быстро сделать уроки (даже если понадобится решать сложные задачки). 

Очень поможет в решении этой проблемы понимание того, что можно сделать на уроке хороший базис для быстрого выполнения заданий домашних и, бесспорно, интерес к этим предметам. Развивайте в себе  любознательность, и со временем вам станет даже интересно задачи решать,  писать сочинения  и наизусть учить стихотворения! Это способствует развитию определенных навыков, приобретению опыта, тренировке памяти, развитию мышления. А  эти качества не только пригодятся для быстрого выполнения уроков, но и, несомненно, пригодятся вам во взрослой жизни. В итоге, к своему большому удивлению, вопрос как быстро сделать уроки решится сам по себе!

Главной проблемой современной школы является отсутствие у многих учащихся интереса к учебе. Ежедневное посещение уроков для них –  дело обыденное, зачастую безрадостное. На многие уроки вообще идут с неохотой: скучно. Но вопрос, как же сделать учебный процесс интересным и радостным, не потеряв в усвоении программного материала, всегда волновавший учителя сегодня является особенно актуальным.

Немаловажную роль в этом играет привлекательность непосредственно урока. Сегодня она считается одним из условий результативности обучения и важным фактором, влияющим на  познавательную активность, наличие интереса к открытию, стремления к обучению.

Что можно сделать на уроке, чтобы он был интересным и содержательным одновременно для учителя такого предмета, как  технологии, актуален вдвойне.  Потому что  уже специфика этого предмета требует  и специальной дополнительной подготовки, и материальной базы. Но при творческом подходе даже обыденный урок  сможет превратиться в приятное время общения учителя с учениками. А в запасе каждого из учителей технологии в наше время довольно много разнообразных по эффективности вариантов методов/ приемов, способствующих повышению привлекательности этого урока. К их числу можно отнести проведение нестандартных по форме занятий.

А главным преимуществом таких  методов и приемов можно считать их способность пробуждать интерес учеников, активизировать их стремление к  познанию. А это соответственным образом, сказывается на самой форме и привлекательности  любого урока.

Важная роль  так же отводится и наличию определенных условий, в которых проводится этот урок. Это, прежде всего учебная мастерская.  Если таковая имеется, то задача, что сделать на уроке труда, чтобы ученикам было не только интересно работать, но и непринужденно общаться уже определяется набором необходимых инструментов. Исходя из этого, учитель может планировать наиболее эффективные методы/ приемы работы, и даже форму проведения урока.

Существенно повышает заинтересованность учеников использование ИКТ. С ее применением появилась возможность просмотра и создания тематических презентаций, позволяющих проиллюстрировать материал и предлагающих множество вариантов, что сделать на уроке труда, в виде наглядного пособия. ИКТ так же позволяет значительно активизировать интерес и внимание учащихся, превращая рассказ учителя в живое и интересное общение.

Следует так же отметить, что немаловажным аспектом привлекательности таких уроков так же является создание благоприятной  доброжелательной психологической атмосферы, вызывающей стремление к успешности и сотрудничеству, взаимопониманию и общению.

ЧИТАЙ ДАЛЬШЕ: -->> Сделать уроки по русскому языку